• BIST 106.474
  • Altın 151,840
  • Dolar 3,6440
  • Euro 4,3033
  • İstanbul 18 °C
  • Ankara 13 °C
  • Vestel'den Görme Engelliler İçin Akıllı Baston
  • KAGİDER: Müftülere nikah yetkisini geri çekin
  • Özel Olimpiyatlar Ulusal Oyunları Başladı
  • Vestel'den Görme Engelliler İçin Akıllı Baston
  • KAGİDER: Müftülere nikah yetkisini geri çekin
  • Özel Olimpiyatlar Ulusal Oyunları Başladı

DESTEK EĞİTİM UYGULAMASI

İsmail Çavdar

Özürlü bireylerin yalnızca bakımı, sosyal hakları, iş imkânları dışında eğitim ihtiyaçları konularında 5378 Sayılı yasa ile sosyal devlet ilkesi gereğince ilerlemeler sağlanmıştır. Bu yasanın getirdiği en önemli kazanımlardan birisi de Milli Eğitim Bakanlığına bağlı olarak; 2006 Haziranından itibaren önce sosyal güvencesi olmayan 18 yaş altındaki özürlü bireylerin de özel eğitim ve rehabilitasyon merkezlerinden haftada 6 saat bireysel veya 10 saat bireysel ve grup eğitimine alınması uygulaması olmuştur.

Halen 220 bin özürlü bireyin eğitim aldığını, merkezlerin ciddi istihdam imkânı sağladığı örgün eğitim yaşına gelmemiş veya geçmiş özürlü bireylerin genel olarak eğitim imkânına kavuştuğu vb. konuları bir kenara bırakırsak uygulamanın önemli aksaklıklarının da olduğunu vurgulamak gerekir.  Destek eğitim uygulamalarında halen yaş sınırı uygulaması olmamasına rağmen yaklaşık 1750 özel eğitim ve rehabilitasyon merkezinin önemli bir kısmı işlerin iyiye gitmediğini zarar ederek kurumlarını açık tutmaya çalıştıklarını söylemektedirler.  

Öğretmen ücretlerinin yüksekliği, hastane ve RAM raporlarının randevu sistemi ile uzun zamanda temin edilmesi, zihinsel engelliler sınıf öğretmeni, konuşma terapisti ve fizyoterapist  bulunmaması, rekabetin  sisteme zarar verecek dereceye ulaşması, bir öğrenciye ortalama 12 ay eğitim verilmesine rağmen raporların yetişmemesi nedeni ile 10 aylı eğitimi ancak fatura edebildikleri bilinen sorunlardandır. 2010"la birlikte bireysel seansların 8 saate, bireysel + grup seanslarının 12 saate çıkmasına rağmen ödemelerin artmaması, özel özel eğitim okullarının destek eğitim hizmetlerinin alternatifi gibi düşünülmesi son günlerin kafa yorulan problemleridir.  

Bir de; destek eğitim raporlarının düzenlendiği kurum olan RAM"ların bir çoğunda ( eleman yetersizliğinden, test odası-materyali azlığı vb. nedenlerden kaynaklanan) randevuların bir türlü kısaltılamaması durumu var ki,  aslında sistem içinde çözümü en kolay olan sorun gibi durmaktadır. Yapılan ilk atama döneminde RAM"ların psikolojik danışman/rehber öğretmen ihtiyacının  karşılanması, bu öğretmenlerin özlük haklarında bir miktar iyileşme yapılması, araç gereç-donanım ihtiyaçlarının karşılanması ile sistemin RAM"lardan kaynaklanan ve aksayan yönü giderilebilir
Bu yazı toplam 5080 defa okunmuştur.
  • Yorumlar 0
  • Facebook Yorumları 0
UYARI: Küfür, hakaret, rencide edici cümleler veya imalar, inançlara saldırı içeren, imla kuralları ile yazılmamış,
Türkçe karakter kullanılmayan ve büyük harflerle yazılmış yorumlar onaylanmamaktadır.
Bu yazıya henüz yorum eklenmemiştir.
Yazarın Diğer Yazıları
Tüm Hakları Saklıdır © 2005 Özürlüler Gazetesi | İzinsiz ve kaynak gösterilmeden yayınlanamaz.
Tel : 0 212 220 69 99- 0541 220 69 99 Faks : 0 212 220 84 02